Główne cele zajęć:
– Kształtowanie orientacji w przestrzeni – pod, nad, obok, w, na;
– Rozwój umiejętności klasyfikacji (klasyfikacji pod względem koloru, kształtu, grubości, faktury, ciężaru, wielkości);
– Rozwijanie pojęć matematycznych takich jak np: duży, mały, średni, najmniejszy, największy, następny, pusty, pełny, pasujący, niepasujący, wysoki, niski, ciepły, zimny, gorący;
– Usprawnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej;
– Rozwój motoryki małej;
– Kształtowanie świadomości własnego ciała i orientacji w ciele i przestrzeni;
– Wspieranie rozwoju logicznego myślenia.